Eğitim-Bir-Sen 2016-2017 eğitim-öğretim yılının başlaması nedeni ile Şanlıurfa İl binasında basın mensuplarına açıklamada bulundu. Basın açıklamasını okuyan Eğitim-Bir-Sen Şube Başkanı İbrahim Coşkun, tüm öğrencilere yeni eğitim-öğretim yılında başarılar diledi. Öğretmen açığında değinen İbrahim Coşkun, yeni yılda Urfa’da öğretmen açığının çok olduğunu ve şuan Şanlıurfa’da 660 bin öğrencinin olduğunu belirtti.
‘Yeni eğitim yılı kaygı ile başlayacak’
2016-2017 eğitim yılında eğitim çalışanlarının bazı sıkıntı ve belirsizlikler içinde olacağını ifade eden Eğitim-Bir-Sen Şube Başkanı İbrahim Coşkun, “2016-2017 eğitim-öğretim yılı, tüm öğrenciler için yeni bir heyecan, veliler için beklenti ve kaygı, eğitim çalışanları içinse bazı sıkıntı ve belirsizliklerle başlayacak. Yeni eğitim-öğretim yılına sıkıntılı bir atmosferde girdiğimiz aşikârdır. Değişimin yönünü, mahiyetini isabetli kavramak, millet olarak yarınlara daha donanımlı hazırlanmak için Milli Eğitim’e her zamankinden daha fazla önem ve öncelik vermemiz gereken dönemlerden geçiyoruz.” dedi.
‘Eğitime yeni müfredat şarttır’
Milli Eğitim’de imkân, kadro ve müfredat olarak, sonra bütün toplum düzeninde köklü değişikliğe gidilmesi gerektiğini söyleyen İbrahim Coşkun, “Yeni Türkiye için bir mecburiyete dönüşmüştür. Türkiye’nin, yarınların yeni ufuklarına eski yükü, anlayış ve alışkanlıklarıyla yürüyemeyeceği iyice anlaşılmıştır. Yenilenmenin yeni bir müfredattan yeni bir anayasanın yapılmasına kadar hayatın tüm alanlarını kapsaması gerekmektedir. Sistemde ihmal edilen her bir alan diğer alanların da verimini düşürmektedir.” diye konuştu.
‘Yüz bini aşkın öğretmen ihtiyacı var’
Türkiye’de ve Şanlıurfa’daki öğretmen ihtiyacına vurgu yapan İbrahim Coşkun, “Milli Eğitim Bakanlığı’nın öncelikle yapması gereken en önemli işlerin başında, eğitim sistemini demokratikleştirmek, eğitim çalışanlarının sorunlarını çözüme kavuşturmak ve bu suretle tüm eğitim çalışanlarının eğitimdeki nitelikle ilgili değişme ve gelişmelere etkin katılımını ve desteğini sağlamak gelmektedir. Yüz bini aşkın öğretmen ihtiyacı varken, yüz binlerce atama bekleyen öğretmen adayının varlığı, insan kaynaklarının yerli yerinde kullanılmıyor olması önemli bir sorun olarak varlığını sürdürmektedir.” şeklinde konuştu.
‘Eğitim çalışanlarının artık kronikleşmiş sorunların çözülmesi gerek’
“Bunun yanında, başta öğretmenler olmak üzere, eğitim çalışanlarının artık kronikleşmiş sorunlarının çözümünün de en az öğretmen ihtiyacının karşılanması kadar elzem olduğu ortadadır.” Diyen İbrahim Coşkuna, “Sözleşmeli öğretmenlik uygulamasının yeniden hayata geçirilmesi, erkek kamu görevlilerine dayatılan kılık-kıyafet zorunluluğu, çerçeve yönetmelikteki bazı antidemokratik yaptırımlar yüzünden kamu görevlilerinin yaşadıkları mahrumiyetler, öğretmenlerin kariyer basamaklarına ilişkin yaşadıkları belirsizlik, ek ders esaslarındaki adaletsizlikler, öğretmen açığı, eğitim çalışanlarının atama ve yer değiştirme süreçlerinde yaşadıkları problemler, var.” ifadelerini kullandı.
Haber: Mehmet Kaması
